Robótica

Curiosidade, empolgação, concentração, orgulho e prazer. Entender que a aprendizagem efetiva passa por essas emoções. Compreender que os jovens aprendem melhor quando constroem algo em que acham algum significado pessoal - seja um robô, um poema, um castelo de areia ou um programa de computador. Os projetos são desenvolvidos de modo que os alunos criem seu próprio conhecimento e associe-o a algo de sua vivência. O projeto de robótica aguçou a curiosidade dos alunos, pois para eles a experiência foi inovadora, interessante e empreendedora. A cada cálculo e peça montada os objetos se formavam diante de seus olhos, como num passe de mágica. A inovação e a inclusão de novas tecnologias em meio ao conhecimento tem promovido satisfação aos nossos alunos. O prof. Alfredo Gusmão deu o pontapé inicial ao projeto e o manterá nos próximos bimestres letivos.