Talk about Violence – Falando sobre violência

 A violência pode ser vista como um comportamento que causa intencionalmente dano ou intimidação moral a outra pessoa, ser vivo ou dano a quaisquer objetos. Tal comportamento pode invadir a autonomia, integridade física ou psicológica e até mesmo a vida de outro. Foi pensando nas ações violentas que ocorrem no convívio social dentro e fora da escola que o prof. Marivaldo Félix convidou a ex-conselheira municipal Euzani Ferreira da Costa para uma proveitosa palestra sobre o assunto, explorando e aguçando o conhecimento dos alunos, aprendendo a qualificar e identificar diversas formas de agressões.

Sabão de soda – consumo consciente

De acordo com estudos proporcionados pela professora de biologia, Nayara Bigliardi, os alunos devem compreender e identificar as consequências das ações humanas nas relações do sistema, do equilíbrio e a manutenção da vida, muitas dessas ações podem ser proporcionadas através da reciclagem de produtos que muitas vezes são descartados na natureza de forma inadequada. Como iniciativa para o conceito Meio Ambiente a confecção de sabão de soda feito à base de óleo de cozinha usado foi um dos principais temas trabalhados neste bimestre a iniciativa veio a partir da ideia de reaproveitamento do óleo de cozinha utilizado na cozinha da escola, que como na maioria das vezes era descartado na natureza.

Robótica

Curiosidade, empolgação, concentração, orgulho e prazer. Entender que a aprendizagem efetiva passa por essas emoções. Compreender que os jovens aprendem melhor quando constroem algo em que acham algum significado pessoal - seja um robô, um poema, um castelo de areia ou um programa de computador. Os projetos são desenvolvidos de modo que os alunos criem seu próprio conhecimento e associe-o a algo de sua vivência. O projeto de robótica aguçou a curiosidade dos alunos, pois para eles a experiência foi inovadora, interessante e empreendedora. A cada cálculo e peça montada os objetos se formavam diante de seus olhos, como num passe de mágica. A inovação e a inclusão de novas tecnologias em meio ao conhecimento tem promovido satisfação aos nossos alunos. O prof. Alfredo Gusmão deu o pontapé inicial ao projeto e o manterá nos próximos bimestres letivos.

Projeto Horta

A horta escolar tem como foco principal integrar as diversas fontes e recursos de aprendizagem, integrando ao dia a dia da escola gerando fonte de observação e pesquisa exigindo uma reflexão diária por parte dos educadores e educandos envolvidos. Visando proporcionar possibilidades para o desenvolvimento de ações pedagógicas por permitir práticas em equipe explorando a multiplicidade das formas de aprender. Neste ano de 2013 os professores envolvidos estão divididos em grupos para movimentar os canteiros, desenvolver atividades com os alunos e ampliar a colheita de hortaliças para a diversificação da merenda escolar com produtos orgânicos. A professora Irene Célia trabalhou com uma equipe de 18 alunos, semearam couve e cebolinha, e logo teremos uma deliciosa farofa ou suco de couve.

Produção de Textos

Com o objetivo de conduzir o aluno a se tornar leitor e produtor eficiente de textos, de acordo com o assunto, o gênero e a linguagem que a prof.ª Alice Mendes desenvolveu o projeto de produção de textos que visa a leitura de diversos tipos de textos proporcionando ao aluno um conhecimento amplo de normas de linguagem e aplicando-os na produção de textos de sua autoria. Para muitos dos alunos que participaram o contato com diversos tipos de textos é estimulante, divertido e criativo, pois como muitos dos textos apresentam apenas leitura, faz com que o aluno viaje ao centro de sua imaginação criando cenas para cada frase lida.

Mulher – As transformações da mulher ao longo do tempo

A professora de História Rosely Santiago desenvolveu neste primeiro bimestre a interação do convívio social de seus alunos com grandes nomes femininos da sociedade nobrense. Além do conhecimento histórico sobre a transformação da mulher, os alunos vivenciaram na prática como se deu esse processo. Após a visita a casa da Dona Malvina, um dona de casa, mãe de sete filhos e que vive de sua pequena produção caseira de queijos, doces, melado, rapadura e outros, que com muito esforço conseguiu proporcionar a educação de seus filhos. O que para muitos parece ser um caminho perdido, para esta guerreira foi o pódio da vitória e a satisfação que valeu a pena cada minuto de trabalho árduo. E ainda aconselhou os alunos que hoje em dia teem a facilidade de estudar e muitas vezes desperdiçam essa oportunidade. Para os alunos o debate sobre as grandes conquistas da mulher não somente no Brasil, mas no mundo todo só foi possível depois de muita batalha, e que são graças a essas perseveranças que a mulher tem hoje o direito de votar, de salário, de leis que a defendam.

A influência da mulher na sociedade

A profª Joziney Brasil complementando os trabalhos sobre a mulher promoveu aos seus alunos uma palestra com a Advogada Vânia Pereira que abordou dignamente o exercício da sua profissão em meio à sociedade, quais as dificuldades que enfrentou para conseguir prestígio. Por sua vez ainda esclareceu dúvidas sobre a Lei 11.340- A Lei Maria da Penha “Lei que cria mecanismos para coibir a violência doméstica e familiar contra a mulher, nos termos do art. 226 da Constituição Federal, da Convenção sobre a Eliminação de Todas as Formas de Discriminação contra as Mulheres e da Convenção Interamericana para Prevenir, Punir e Erradicar a Violência contra a Mulher; dispõe sobre a criação dos Juizados de Violência Doméstica e Familiar contra a Mulher; altera o Código de Processo Penal, o Código Penal e a Lei de Execução Penal; e dá outras providências.”. Para os alunos foi satisfatório conhecer sobre a trajetória da mulher na política, os direitos trabalhistas da mulher e a conquista do seu espaço no mundo globalizado. Conheceram a fundo a Lei Maria da Penha e sanaram dúvidas com relação à lei. Para eles foi de grande valia a participação, pois aprenderam que a maior causa da violência contra a mulher é a omissão, que na maioria das vezes leva a óbito essas cidadãs.

08 de Março – Dia Internacional da Mulher

Encerrando as atividades sobre a mulher a prof.ª Gilma Alves, juntamente com os alunos e a escola fizeram uma homenagem no dia 8 de março – Dia Internacional da Mulher. O dia provocou uma reflexão sobre a história do dia da mulher, com a orientação do eixo norteador sobre “o convívio social”, com apresentação dos trabalhos expostos no mural da escola e apresentações musicais com os alunos Gabriel Tharyk (3º ano), a aluna Raysa Barbato (2º ano) e a aluna Liandra Polinski (1º ano).  Complementando as comemorações, no período matutino, foi oferecido um café da manhã as funcionárias da limpeza da cidade que receberam sacolas, confeccionadas com papel e recheadas com brindes oferecidos pelos alunos, à programação se estendeu ao período vespertino e noturno com participação efetiva dos alunos, professores e funcionários da escola.

Mulher – entre o trabalho e o lar

Como forma de mostrar aos alunos toda uma vida de sofrimento e conquistas a Prof.ª Cláudia Infantino fez uma aula diferente, levando seus alunos até a casa da Dona Iva e da prof.ª Adenil, onde os alunos realizaram entrevistas com perguntas de suas vidas profissional e pessoal. O momento serviu também como reflexão sobre tudo o que a mulher passou para chegar a ser Presidenta de um país, bem como ter que conciliar o trabalho e os afazeres domésticos. Para os alunos o dia 08 de Março – O Dia Internacional da Mulher, da menina, da garota, daquela que trabalha fora, da dona de casa, da mãe. Daquela que sente orgulho de ser mulher. Essa mulher que acorda cedo, que muitas vezes se veste de mãe, esposa, tendo sempre em mente o que fará durante o dia, seja na rua ou no trabalho, que delínea o seu dia em apenas segundos. E com muita dor e sofrimento conquistou o seu espaço e que hoje pode ser chamada de trabalhadora, de funcionária, de advogada, de presidenta, de mulher.

Meio Ambiente e Cerrado

Com o objetivo de preservar e conservar o meio ambiente e o cerrado mato-grossense o prof. Sidnei Mendes, professor de geografia, realizou um trabalho de conhecimento desses conceitos explorando a diversidade de flora existente no Mato grosso e de que forma poderia ser realizada a conservação de diversas espécies, a conclusão desse projeto se deu por meio de plantação de árvores típicas da região dentro dos limites da escola, proporcionando assim um trabalho de arborização do pátio da escola. Para os alunos que participaram o trabalho foi produtivo, pois deixaram o conhecimento fluir e colocaram seu lado cidadão em ação de forma a propagar a conservação e preservação do meio ambiente.

Literatura de Cordel

A Literatura de cordel também conhecida no Brasil como folheto é um gênero literário popular escrito frequentemente na forma rimada, originado em relatos orais e depois impresso em folhetos. Remonta ao século XVI, quando o Renascimento popularizou a impressão de relatos orais, e mantém-se uma forma literária popular no Brasil. O nome tem origem na forma como tradicionalmente os folhetos eram expostos para venda, pendurados em cordas, cordéis ou barbantes em Portugal. No Nordeste do Brasil o nome foi herdado, mas a tradição do barbante não se perpetuou: o folheto brasileiro pode ou não estar exposto em barbantes. Alguns poemas são ilustrados com xilogravuras, também usadas nas capas. As estrofes mais comuns são as de dez, oito ou seis versos. A professora  Cleonice Freitas desenvolveu a produção artística e literária com os alunos, proporcionando a confecção de literatura de cordel homenageando a mulher o encerramento com a apresentação dos textos foi realizado no dia 08 de Março, no Dia Internacional da Mulher.

Educomunicação

Neste ano letivo o projeto Educomunicação está mais amplo abrangendo a rádio escola, o jornal impresso e outras atividades que promovam a inclusão digital e o suo de mídias entre os alunos, com a coordenação da professora Valdirene Payão. Neste primeiro bimestre além desses projetos fixos, foi promovido o 1º concurso de fotografia, com o tema: - Um olhar sobre a mulher de Nobres, com direito a premiação e certificação a todos os alunos que participaram. A rádio escola funciona os três períodos, durante o intervalo e contam com a participação de alunos voluntários, que executam a programação com músicas, recados, entrevistas entre outros. A participação tem sido efetiva e satisfatória, pois até alunos que não conheciam o equipamento estão se familiarizando com o estúdio. O jornal impresso que leva o nome de “Nilotícias” será divulgado em quatro edições, uma por bimestre e terá como titularidades Manchete Local e escolar, promover opinião do público alvo, editorial, dicas de cultura, de moda, de saúde, de bem estar e de profissões, páginas com passatempos, Quiz, curiosidades, músicas e receitas, a promoção de novos talentos como escritores, compositores e autores, a popularização da Língua estrangeira e do esporte local, e a divulgação das ações do CDCE (Conselho Deliberativo Escolar) e o Grêmio Estudantil, e um “Up Grade” dos alunos na coluna social e os agradecimentos aos nossos colaboradores.

Cordas Duplas ou Double strings

A atividade de corda dupla é um nível avançado de pular corda. Além de desenvolver a noção espacial, coordenação motora e resistência aeróbica, os alunos ficam empolgados depois que aprende. A dica para pular é entrar já pulando quando a corda descer perto do seu rosto. O prof. Warley Taveira além de ensinar a técnica aos alunos, também é um atleta nato da modalidade. Para os alunos a diversão e o aprendizado são garantidos e há alunas que ainda brincam e dizem queimar muitas calorias com a atividade física diferenciada.

Artesanato criativo: cadernos decorados

A professora Zaira Valandro está descobrindo vários talentos no desenvolver de seus projetos de Arte, como podemos apreciar isso no projeto de decoração em cadernos com o uso do E.V.A. (Etil vinil acetato), um produto composto por materiais químicos que em contato um ao outro resultam num material emborrachado de fácil manuseio. Este material de várias espessuras, densidades e cores ao ser trabalhado de forma criativa produz excelentes trabalhos decorativos. Para os alunos é uma forma diferente de aprendizado, bem como a satisfação em produzir um belo trabalho que pode ser desfrutado o ano todo na capa de seus cadernos. Além do mais é uma maneira de reciclar alguns cadernos velhos, dando-lhe nova aparência, sofisticação e que pode servir ainda como nova opção de renda.

Bullying – a hora de falar é agora!

Um dos grandes temas da atualidade está sendo o Bullying, uma forma de agressão gerada por diversos fatores como agressões físicas, agressões psicológicas, repressão e outros. A professora Genicrei de França elaborou o projeto visando à conscientização sobre o assunto e como uma maneira explícita de diminuir este tipo de ação dentro da nossa escola. Os alunos fizeram uma pesquisa teórica sobre o assunto, assistiram a uma palestra do Conselho Tutelar do município, e no encerramento elaboraram cartazes para repassar aos demais colegas informações sobre o tema. Para os alunos que participaram foi de grande satisfação, pois além de aprofundar os conhecimentos sobre o assunto eles puderam perceber que muitas vezes certos tipos de “brincadeirinhas” podem provocar consequências gravíssimas no psicológico de uma pessoa. E que a melhor prevenção para esta situação é: - Não faça ao próximo, aquilo que você não deseja para si.

Água

Como forma de dedicação ao tema: Água – desafio do século XXI, este é o terceiro ano em que, o professor Antônio Folha desenvolve o projeto na escola e visa à conscientização por parte dos alunos e dos professores sob o consumo consciente e uso adequado no dia a dia. Os alunos passam por três etapas neste projeto: a primeira é a parte teórica sobre o assunto, em seguida fazem uma expedição investigativa pelas dependências da Esan (Empresa de saneamento de água de Nobres), acompanham todas as etapas da água, desde a sua captação até a distribuição na cidade, e por último e não menos importante é a conclusão do projeto com a elaboração de cartazes sobre tudo o que foi vivenciado e apresentação para a comunidade escolar. Para os alunos a experiência valeu à pena, pois promoveu o conhecimento sobre a rede de distribuição d’agua pela cidade, sua forma de captação, os processos de purificação e armazenagem.  Aprenderam também sobre o uso consciente e quais as consequências de não utilizar corretamente este benefício que a natureza nos oferece. E discutiram ainda que o bom condicionamento d’agua está ligado a diversos fatores como preservação do meio ambiente, da coleta adequada do lixo e a poluição.

Acidez e basicidade de substâncias

­­A medida de acidez ou alcalinidade de uma solução pode ser realizada através do uso de indicadores ácido-base e também através da medida do pH da solução, denominado de potencial hidrogeniônico. O pH é uma escala que vai de 0 a 14 e fundamenta-se na quantidade de íons hidrogênio que estão contidos numa solução.­­­ Palavras complicadas, pois é, mas só parece complicado, a professora Gislene Ribeiro mostrou aos alunos que calcular acidez e basicidade de certas substâncias que utilizamos no dia a dia, como a água, pode ser feita de maneira simples e prática. Os alunos que participaram adoraram o projeto e viram a oportunidade de se mostrarem grandes cientistas.

A música em sala de aula

A música há muito tempo faz parte da história da humanidade. Ela nos acompanha antes mesmo de nascermos, quando ainda no ventre ouvimos o ritmo das batidas do coração da nossa mãe. Na idade antiga a música era uma das linguagens utilizadas nas práticas religiosas, metafísicas, curandeirismo e também como registro histórico de uma civilização. Pensando nisso, é que a professora Juliana Rondon, desenvolveu o projeto de música em sala de aula, foram relacionados os temas de músicas e hiperlinkados com as disciplinas, de que forma podemos trabalhar a música em sala e como os alunos podem estar utilizando a música em seus seminários, a ideia é que os alunos não esperem pelos professores para inovar as aulas, a proposta é que a mediação de conhecimento seja recíproca.

Inclusão Digital e a Educação Ambiental

Tendo como exemplo os tipos de agressões cometidos dentro do ambiente escolar, como jogar lixo no pátio da escola e muitas vezes dentro das salas de aula e pensando na interdisciplinaridade, com o uso do Power Point (editor de apresentação), que o professor Agnaldo Périgo desenvolveu com dois grupos de alunos a Educação Ambiental na escola, visando à conscientização dos alunos, professores, funcionários e comunidade escolar sobre o uso das lixeiras e como ferramenta de divulgação elaborou juntamente com os educandos “slides” para a promoção da inclusão digital por meio do acesso às Tecnologias de informação e comunicação (Tics).

 

Homenagem a Dia das Mães